的示范者左：雷朗 右：林雪森从发现险情到默默离开不过半小时没有波澜壮阔的剧情只有每一个环节都果断专业的应对谈及再次遇到类似情况时该怎么办二人毫不犹豫表示“定会再次出手”雷朗表示这份举动若能激励学生乐于助人便更有意义林雪森也认为，言传不如身教老师的实际行动才是给学生最生动的德育课那柄陌生人递过来的伞与他们毫不犹豫伸出的手共同完成了雨天最温暖的接力来源｜深圳发布、深圳教育编辑｜蔡泽纯校对｜蓝淑茹
草地上，明显受伤情绪几近崩溃身旁的小女孩鼻子和口腔都在流血在大雨中哭泣“停车，帮忙！”没有多余商量两人默契靠边停车分工合作，上前施救“感觉身上哪个地方不能动吗？”雷朗蹲下身安抚惊慌母女询问伤情但受伤的母亲惊慌失措暂时无法准确回应而小女孩的状况更让雷朗揪心“五六岁的孩子，惊慌失措一直在哭”雷朗迅速调整策略让母亲拨通丈夫的电话一番寻找后，电话终于接通雷朗将情况简要告知对方并告知位置“家属说十几分钟赶到
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发布时间：10:48:58